RADIO OP

RÀDIO OP

A principis del segon trimestre vam fer una activitat en la que vam gravar i editar un programa de ràdio. Va ser molt divertit. Entre tots vam fer un magazine amb un contingut bastant extens. Vam parlar de cinema, música, esport, animals, curiositats i fins i tot dels gustos de sisè.

Vam visitar Catalunya Ràdio i vam veure com es fa un programa de ràdio en directe i de veritat. 
Abans de posar-te a parlar i gravar és necessari fer uns exercicis de vocalització i saber algunes tècniques per pronunciar amb claredat.

Un cop gravat les seccions del programa amb els ordinadors vam modificar el so, vam afegir les músiques, i va costar una mica que tot es coordinés de manera correcta.  

Cal aclarir que la qualitat del so no és massa bo per raons tècniques que no s'han pogut solucionar. 

https://dl.dropboxusercontent.com/u/74842709/R%C3%80DIO%20OP%202013%20(1).avi

VIATGE A MALLORCA

EL CURS 2012-2013 ESTÀ A PUNT DE FINALITZAR

El divendres 7 de juny de 2013, els alumnes de siè van presentar als pares i mares de la classe una mostra del que havíen treballat, après i fet al llarg del curs.

LA CÈL·LULA

Enhorabona per la feina feta i la quantitat de continguts apresos sobre les cèl·lules!!

- Sortida al Centre de Regulació genòmica de Barcelona on la visita al laboratori i el taller de la cèl·lula va ajudar molt a comprendre aquesta fàbrica de vida que és una cosa tan petita.

- Informe de la sortida.

- Treball telemàtic sobre el descobriment de la cèl·lula i els orgànuls que el componen.

Un exemple dels treballs entregats:

style=" margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"> cel·lula_6 Helen.Corregit by eguille3

RÀDIO A SISÈ

El passat 15 de gener els alumnes de sisè vam visitar CATALUNYA RÀDIO a l'Av. Diagonal, 614 - 616 de Barcelona.

http://www.catradio.cat/

Allà ens van explicar com funciona tot el procés de fer un programa de ràdio; des del guió escrit fins l'emissió.

Vam poder comprovar com  es gravaven el butlletins de notícies i després vam assistir al programa en directe del Manel Fuentes.

Ara ja sabem més de la ràdio i ens podem animar a fer un programa nosaltres a la classe.

Un moment d'il·lusió!

Las Posadas 2012

Enguany, els alumnes de sisè curs han tancat el Concert de Nadal interpretant "Las Posadas", amb la maduresa i responsabilitat adquirides en  els vuit cursos que n'han estat espectadors.

PROJECTE D'HISTÒRIA

El projecte d'història ja l'hem acabat.

S'ha investigat, conegut, estudiat, descobert, opinat, entes, considerat, apres, ... i molts més sinònims més de les grans etapes que formen la nostra història.

Presentacions power point, murals, treballs escrits, dibuixos, i un munt d'explicacions han ajudat a comprendre els fets més importants de cada etapa.

Un exemple és el mural final i un video d'en Josep Pozo.

FESTIVAL INTERNACIONAL DEL AUDIOVISUAL DE BARCELONA

El passat divendres 16 de novembre la classe de 6è va assistir al Festival Internacional del Audiovisual de Barcelona a Caixa Forum per veure una sèrie de curtsmetratges seleccionats de tot el món fets per nens i joves. Entre ells es trobava "La poetessa i l'editor" la producció que vam fer nosaltres el curs passat. Va ser una experiència molt interesant i en la que vam poder conèixer altres estils de fer un curt com és l'animació dibuixada i amb ninos.

HALLOWEEN

Uns curts de por, ... bé,...  molta por no fan.

EDAT CONTEMPORÀNIA

Amb la Revolució francesa al 1789 comença una nova edat, la Contemporània, que no acaba, o potser en el futur s'estudiarà que s'acaba en la crisi del 2012. 

L'esquema és molt senzill perquè és gaire impossible posar-hi tot en ell. Mira't aquests videos i podras completar-lo.

EDAT MODERNA

Clica en la primera imatge i obriras un power point amb tota la informació de l'Edat Moderna.

EDAT MITJANA

L'Imperi Romà ha caigut i una nova edat comença, diferent. Amb tots vosaltres, L'Edat Mitjana.
Un esquema de la societat que hi vivia i unes fotografies i activitats per si voleu fer.

http://catedu.es/chuegos/media/creditos.swf

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/monestir/jclic/menu.jclic.zip&lang=ca&title=La+vida+a+l'Edat+Mitjana+-

 http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3432

http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=1458

http://www.mnac.es/. 

TAGXEDO

Tagxedo és una curiosa aplicació que ens permet crear núvols de tags una mica diferent, fent servir formes diferents i interessants.

Tot el que anem aprenent a Medi sobre història ho hem escrit en uns núvols.

L'EDAT ANTIGA (III)

Roma antiga clic      http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=3532 

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2007/09/13/0030/roma/entrada/entrada.htm

http://www.clarionweb.es/5_curso/c_medio/cm515/cm51507.htm

http://catedu.es/chuegos/historia/historia.swf

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1015

ÚLTIMA HORA!!!!!!!!

ACTIVITATS AL POBLAT IBÈRIC PUIG CASTELLAR

El diumenge 7 d’octubre, d’11 a 14 hores, al poblat ibèric Puig Castellar tindran lloc activitats gratuïtes per a totes les edats, sota el lema “Rituals de vida, rituals de mort”, emmarcades dins el programa del 12è Cap de Setmana Ibèric,  que celebren els jaciments que formen part de la Ruta dels Ibers. Les activitats a Santa Coloma de Gramenet són les següents:

·         TALLERS: VESTEIX-TE PER A LA CERIMÒNIA! Vine a confeccionar-te un vestit d’iber amb sanefes pintades i a fabricar-te les millors joies i complements per assistir a un ritual de l’enterrament. Es tracta d’un taller per apropar-se a la indumentària ibèrica i als objectes d’abillament personal de l’època per adonar-se de la seva simplicitat i alhora de la seva complexitat, tant dels vestits com dels guarniments. Després, vestits de cerimònia, acompanyarem a una sacerdotessa per participar en un ritual de l’enterrament. Horari: d’11 a 14 h

·         ELS ENTERRAMENTS I ALTRES RITUALS DELS IBERS DEL PUIG CASTELLAR.Visita guiada al jaciment per descobrir on i com enterraven els ibers del Puig Castellar als seus difunts i per conèixer altres rituals i cerimònies (cranis enclavats, sacrificis fundacionals, ofrenes, etc.). També es donaran a conèixer les troballes fetes a la darrera campanya d'excavació, s’entrarà a l’habitatge ibèric reconstruït i estarà operatiu el mòdul d’interactius instal·lat al jaciment. Horari: 12.30 h

·         ELS POBLATS DE LA LAIETÀNIA SE SALUDEN. Comunicació amb miralls amb altres jaciments ibèrics laietans propers: Ca n’Oliver de Cerdanyola del Vallès i Les Maleses de Montcada i Reixac. Horari:

L'EDAT ANTIGA II

Creia que  cabria en un esquema però tot em sembla molt interessant. Aqui us deixo Grècia i altres informacions que us poden servir per ampliar els vostres coneixements i un clic per repassar.

Com era l'escola a Atenes?     http://www.santiagoapostol.net/latin/educacion_grecia.html

Com vivien els grecs? http://www.xtec.cat/~sgiralt/labyrinthus/graecia/atenes/bios2.htm

Saber-ne més de l'art grec http://www.xtec.cat/~jarrimad/grecia/grecia2.html

Grècia i Roma activitats clic http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1473

L'EDAT ANTIGA (I)

L'edat antiga tindrà dues parts. Uns esquemes amb dibuixos i unes pàgines web us complementaran les explicacions de classe i us ajudaran a fer els treballs complementaris.

http://www.xtec.cat/~msolana/tot/egipte/egipte.html

https://sites.google.com/site/lesprimeresreligions/unitat-3-la-religio-del-mes-enlla/3-1-els-deus-egipcis

LA PREHISTÒRIA

Esquema de La prehistòria

Com us interessa el tema de la hominització aqui teniu uns esquemes per saber-ne més.

CURS 2012-2013

CURS 2012-2013 

Un nou curs ha començat i els "AZTECAS" han arribat amb ganes i forces per engegar aquest any.

El passat 26 de setembre es va convocar la reunió de pares on es van donar a conèixer les novetats per aquest curs, i es va demanar per part d'un grup de mares col·laboració per recollir diners pel viatge de fi de curs a MALLORCA.

http://es.scribd.com/doc/108110105/reunio-6e-2012-a

En el cim del Puig Castellar al terme de Santa Coloma de Gramenet es troben
les restes del poblat ibèric d'una tribu laietana, fundat a l'entorn del segle VI aC i que va perdurar fins al final del segle III aC o inici del segle II aC.

El poblat constituïa un agrupament de tipus mitjà, dedicat a l'agricultura i la ramaderia i, secundàriament, a la metal•lúrgia i el teixit.
Estructuralment té forma el•líptica i consta de tres carrers longitudinals amb més de trenta habitatges, fet que fa suposar una població de poc més de 200 habitants.

La part menys protegida estava defensada per una forta muralla de pedra i argila, d'un metre de gruix.Els habitacles -datables entre els segle IV i III aC- estan construïts amb blocs irregulars de granit i pissarra, tenen un o dos compartiments, i devien estar coberts amb branques o fang.

El poblat va ser descobert per Ferran de Segarra, el 1902. Les abundoses troballes procedents d'aquest jaciment es conserven al Museu d'Arqueologia de Catalunya i a l Museu Torre Balldovina, de Santa Coloma de Gramenet.


El passat dimarts 7 de febrer la classe de sisè va visitar-lo i va realitzar uns tallers de fang, moldre gra, escriptura íbera i acunyació de moneda molt interessants.

RÀDIO OP

Els alumnes de sisè han fet al llarg del curs un taller de ràdio. Ha consistit en crear un magazine amb notícies, acudits, cançons, publicitat, entrevistes i reportatges de diferents temes.
Han treballat molt i el resultat és molt bo. Llàstima que el so no és gaire clar. La propera vegada el programa serà millor.
Amb tots vosaltres el programa "A LA DE SIS FEM RÀDIO" de la RÀDIO OP.

Untitled from ciclesuperiorcinque on Vimeo.

REPÀS DE MATEMÀTIQUES

Activitats per repassar Matemàtiques, operacions senzilles i més complicades, geometria, percentatges, múltiples i divisors, monedes, etc.
http://www.xtec.es/~msolduga/menu/finestra/mates.htm
http://www.xtec.net/~figlesi2/matematiques-ges.htm

Concretament de percentatges aqui hi ha unes activitats que reforçaran el que heu treballat a classe
http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/porcentajes/menu.html

PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULA CURS 2011-2012

La preinscripció a ESO es podrà fer del 14 al 25 de febrer

La matriculació serà del 6 al 10 de juny

Les preinscripcions s’han de tramitar al centre educatiu escollit en primera opció, a les oficines municipals d’escolarització o als serveis territorials d’Ensenyament.

Des de l'escola us recomenem que visiteu tots els centres que pogueu i valoreu els pros i els contres de cada un per prendre la decisió final.

Aquesta setmana el grup de sisè ha visitat dos instituts, l'IES Juan Manuel Zafra i l'IES Juan d'Austria.

http://www.jmzafra.com/
http://iesjoandaustria.org/

Al primer centre ens van explicar què és el que es pot fer a l'institut i al segon ens ho van ensenyar amb uns tallers.

CICLE SUPERIOR A LA MOLINA

Amb motiu del Campionat de món de snowboard 2011 celebrat a l’estació d’ski de La Molina, el cicle superior va visitar l’estació i va participar en les activitats programades per l’organització del Campionat.

Divendres 21 de gener de 2011

8:30 trobada a l’estació de tren Sant Andreu Arenal de Barcelona.

Tots els nens i nenes de 5è i 6è nerviosos, aixecats, alguns, des de molt aviat, abrigats I contents es troben amb els seus mestres a la porta de l’estació. Dos monitors de l’organització tenen els bitllets de tren i ens acompanyaran en el trajecte.

Viatge en tren fins a l’estació d’esqui de La Molina. El trajecte es fa llarg i no es veu neu per enlloc.

12:00 arribada a La Molina. Quatre autocar ens recullen a l’estació juntamente amb altres escoles i instituts. Una gran rebuda ens fan el Moli i la Lina, les mascotes del Campionat, dos isards molt simpàtics.

Pugem a Alabaus, la part més alta de l’estació. Quanta neu! Se’ns van les mans a gafar-la i llençar-la als companys. Fa fred. Estem a -12º, fa molt vent i la sensación tèrmica és de -20º.

Oh! S’ha suspès la prova de snowboard programada pel matí pel vent.

Per entrar en calor, amb barret, guants, anorak, ulleres de sol, crema a la cara, botes, etc, fem una classe d’aerobic. Al acabar, la guerra de boles de neu comença, i acaba amb una fotografia del grup.

Baixem al refugi de La Verge de les Neus i allà, calents, dinem.

Uns monitors ens expliquen què s’ha de fer en una sortida a la muntanya, la preparació abans de fer-la, i sortegen samarretes, bosses, estels i barrets als nens i nenes que contesten bé una sèrie de preguntes.

Sortim fora a fer uns jocs de relleus, i d’equilibri i ens ensenyen una taula de snowboard.

Hi ha caldo calent i berenar per a tots que reconforta després d’estar fora.

Tornem a l’autocar, el tren no espera.

17:18 pugem al tren de tornada a Barcelona.

19:55 arribem a l’estació de Sant Andreu Arenal un altre cop. Els pares recullen als alumnes.

El dia ha estat divertit, fred, guay, …

Las Posadas 2010

LAS POSADAS

En nombre del cielo
os pido posada,
pues no puede andar
mi esposa amada.

Aquí no es mesón
sigan adelante,
yo no puedo abrir
no sea algún tunante.

No seas inhumano,
tennos caridad,
que el Dios de los cielos
te lo premiara.

Ya se pueden ir
y no molestar
Porque si me enfado
los voy a apalear.

Mi esposa es María
es Reina del Cielo
y madre va a ser
del Divino Verbo.

¿Eres tu José?
¿Tu esposa es María?
Entren, peregrinos
No los conocía.

Los primeros misioneros españoles en México, en el siglo XVI, trataron de enseñar a los indios los misterios de nuestra religión por medio de representaciones teatrales parecidas a los "autos de fe" de su país de origen. Se atribuye a Fray Diego de Soria (finales del siglo XVI). Las primeras "jornadas" (como se llamaban entonces), en el convento de Acolman, para recordar el camino de José y María de Nazaret a Belén. La celebración se fue enriqueciendo de la costumbre franciscana de representar con imágenes a José y María.
De estas celebraciones y de los Autos de Fe europeos surgieron las pastorelas y los cantos para pedir posada. Estas celebraciones se llamaron también fiestas de aguinaldo, quizá por los pequeños regalos que se daban a los indios que participaban. Poco a poco la celebración salió de las Iglesias a las casas y el canto religioso fue substituido por la música popular. La liturgia se mezcló con el folklore popular, haciendo que estas fiestas se arraigaran en el corazón del pueblo mexicano. Fue en esta época cuando prevaleció el nombre de Posadas. Durante el resto de la colonia la costumbre subsistió sin muchas variaciones., así paso al México independiente en el que hasta las crisis del país cedían ante la alegría de las fiestas navideñas.
Las posadas no son otra cosa que la novena de Navidad. Comienzan el 16 de diciembre y terminan el 24. La ceremonia consiste en una procesión desde las Iglesias o en las casas particulares donde se lleva en andas a los Santos Peregrinos, o sea a las imágenes de María y José algunas veces acompañados de un burro o guiados por un ángel. En algunos lugares varias familias con anterioridad se reparten las posadas, es decir cada noche una familia distinta organiza la posada y los peregrinos irán peregrinando de una casa a otra.
Durante la procesión, los participantes iluminados por pequeñas veladoras caminan detrás de los Santos peregrinos rezando el Santo Rosario. La procesión antigua era un diálogo cantado solicitando posada una y otra vez hasta que se abre el portón dando entrada a los Santos Peregrinos.
Luego en los atrios o en los patios se cuelgan y se rompen las piñatas, ollas decoradas que con papel de china toman múltiples formas que se rellenan de frutas, cacahuates y dulces. La forma más común en las piñatas es la estrella de siete picos. Cada pico representa un pecado capital; el golpear y romper cada pico representa vencer al pecado y recibir los dones de Dios representados por la fruta y los dulces. Más tarde la fiesta continúa cuando se ofrece a los comensales una rica merienda de platillos tradicionales de la época. Y la música ameniza el baile.

"TRIA BO, MENJA SA"

El matí del dimarts 9 de novembre hem visitat el supermercat Caprabo del nostre barri, molt a prop de l'escola. Allà hem recordat les regles bàsiques per tenir bona salut: menjar bé, fer exercici, descansar les hores necessaries i tenir bona higiene.

En petits grups hem elaborat un menu equilibrat i hem anat pels passadissos del supermercat agafant els productes necessaris: llet, fruita, peix, verdura, galetes, ous, aigua, pa, etc. Després hem passat per caixa i no ho hem pagat perquè era una simulacre, un exercici, i havíem de col·locar tota la compra en els llocs corresponents de la piràmide d'aliments.

Ha estat una activitat divertida i alhora molt didàctica. Ens han regalat una bossa plena de coses: fruita, formatgets, pa, aigua, unes llibretes, etc.

Halloween

El mot Halloween fa referència a la festivitat tradicional heretada de les celebracions d'origen celta, que tan ràpidament s'han estès per tot el món i, en especial, pels països anglosaxons.

A l'escola el grup de sisè s'ha convertit en monstres, bruixes i morts vivents.

QUINA POR!!!!!